•
ARTICOLO
L'articolo debbe essere testo inedito
che origina da ricerca sul tema del
Periodico.
saranno accettati articoli che contengono
fra 25.000 a 45.000 caratteri con spazio
ad contare dalla prima all'ultima pagina.
Nella prima pagina dell'articolo debbono
contenere: titolo dell'articolo; in
portoghese ed in inglesi (in baldo,
alla sinistra),nome, e-mail, il filiazione
istituzionale dell'autore; Sommario
ed abstract dell'articolo (con al massimo
300 parole) e, nel sommario e nell'abstract,
presentare da tre a cinque parola-chiave.
•
RASSEGNA
La rassegna può essere fatta
entrambi sul lavoro classico o di di
lavoro recentemente-gettato dell'area
dell'alfabetismo o di fondazioni dell'alfabetismo.
Revisioni saranno accettate fra 5.000
a 12.500 caratteri con spazio ad contare
dalla prima all'ultima pagina.
La prima pagina della revisione debbe
contenere: titolo della rassegna; in
portoghese ed in inglesi (in baldo,
alla sinistra); referenze bibliografiche
del lavoro specificato (l'autore, intitoli,
città di edizione, editore, date
dalla prima edizione è insieme
dall'edizione usata e numero di pagine
del lavoro e quando traduta il titolo
nella lingua di origine, editore, città
e traduttore); il nome de l'autore della
rassegna, e-mail, il filiazione istituzionale
dell'autore; il sommario ed abstract
della revisione (con al massimo 150
parole) e, nel sommario e nell'abstract,
presentare da tre a cinque parola-chiave.
•
IL SOMMARIO
Il sommario può essere fatto
di tesi , dissertazioni, libri o monografie
dell'area dell'alfabetismo o di fondazioni
dell'alfabetismo.
Sommari saranno accettati fra 2.500
a 7.500 caratteri con spazio ad contare
dalla prima all'ultima pagina.
La prima pagina del sommario debbe contenere
il titolo dello stesso; in portoghese
ed in inglesi (in baldo, alla sinistra),
il nome de l´autore del sommario,
il filiazione istituzionale dello stesso,
l´indirizzo elettronico, sommario
di fino a 100 parole del curriculum
dell'autore, sommario ed abstract del
sommario con fino 150 parole e da tre
a cinque parola-chiave, in portoghese
ed in inglesi, del materiale corrispondente.
•
INTERVISTE
Interviste possono essere fatte con
specialisti nel tema del Periodico o
con collaboratori indiretti allo sviluppo
dell'alfabetismo nei paesi di lingua
ufficiale portoghese.
Interviste saranno accettate fra 5.000
a 10.000 caratteri con spazio ad contare
dalla prima all'ultima pagina.
Nella prima pagina dell'intervista,
presentare il titolo dell'intervista,
includere un breve curriculum dell'interviewee
e dell'intervistatore ogni uno con fino
a 300 parole e ritratti di ogni uno
di quelli coinvolti di su a 1800 KB.
•
LA DEPOSIZIONE
Saranno accettate Le deposizioni di
professionale, studenti, fra le altre
persone che raccontano l'esperienza
relativa al mondo dell'alfabetismo in
lingua portoghese nella Comunità
di Paesi di paesi di Lingua portoghesi.
Saranno accettati deposizioni che hanno
tra 5.000 e 10.000 caratteri con spazio
ad contare dalla prima all'ultima pagina.
La prima pagina della deposizione debbe
contenere il titolo della deposizione;
in portoghese ed in inglesi (in baldo,
alla sinistra), il nome de l'autore
della deposizione, il filiazione istituzionale
dello stesso, il indirizzo elettronico,
il sommario di fino a 150 parole del
curriculum dell'autore, localitá
in che succedè la pratica descritta,
le "ruole" (gli studenti,
insegnanti, coordinatori fra altro)
delle persone coinvolte nello stesso,
sommario, ed abstract della deposizione
con su a 150 parole e da tre a cinque
parola-chiave, in portoghese ed in inglesi,
del materiale corrispondente.
Norme
editoriali generale per Tutte le modalità
della collaborazione
•
Le citazioni bibliografiche
inserite nel proprio testo debbono essere
fra virgolette o in paragrafo ritirato
e senza virgolette, parlando dell l'autore
nella fine della citazione nel modo
seguente: (WINNICOTT, 1983 p. 12).
•
Le note di battiscopa
debbono essere numerate e loro debbono
apparire nella stessa pagina in quel
appaia, nel semplice spazio, Times New
Roman 8 , testo allineato.
gli Unici considerati saranno quelli
con la strutturazione seguente:
- configurazione Word.
•
Le pagine delle collaborazioni
dovrebbero avere: 4,5 cm di margine
superiore e sinistra e 3,5 cm di margine
inferiore e dritta.
- La lettera: Times New Roman 12 ;
- Taglia della foglia: A4;
- Spaziando fra le linee: 1,5.
- Paragrafo allineato.
- Titoli e sottotitoli dovrebbero essere
scritti in baldo.
Col titolo "Referenze
bibliografiche", presentare,
in ordine alfabetico Solamente le pubblicazioni
usate e menzionate nel corpo dal testo
, al fine del testo spedito concordante
con le norme seguenti:
• il Libro
di solamente uno autore:
FREIRE, Paulo (1986). Pedagogia
degli Oppressero. São
Paulo: Brasiliense.
• il Libro
su a tre autori:
RATTO, Pietro; AREZZI, Andréa;
CHIAPETTO, Giordano (1995). l'Italia:
un'avventura fantastica. Traduzione
di Marcelo Bianchi. Rio de Janeiro:
Campos.
• il Libro
di più di tre autori:
ORY, al di et di Manuel (1995). le
Innovazioni in durata di crisi.
Porto Alegre: Arti mediche.
• il Capitolodi
libro:
BRINGTON, Jonh (2001). L'aspettata
visita. In: BUNEO, Roberto
(Org.). la Mitologia fra il Guarani.
São Paulo: EDUSP, p. 16-19.
• il Articolo
di giornale:
He/she Whistles, Nilce del (2001). la
lingua della scuola dell'insegnamento
fondamentale. Periodico di
FUNCEF, Brasília v. 1, n. 21,
p. 0205, set. / fuori.
• l'Articolo
di periodiche:
SIMIONI, Ângelo (1993). la
Formazione di insegnanti di giorni oggi.
Giornale di USP, São Paulo 02
fuori. Quaderno 1, p. 2.
• l'Articolo
di giornale elettronico:
JOBIM, Roberto (2005). L'uso
delle vignette di secolo XXI.
Periodico Da São Paulo di Arti
Grafiche, São Paulo, SP v. 12,
n. 02. Disponibile in: <www.paulistaartesgraficas.com.br>.
io Accedo set di em:12. 2005.
• l'Ordinanza,
Leggi:
IL BRASILE. Ordinanza n. 12.111, del
30 marzo 1995. Dispone su modifiche
nel numero di studenti in classi nel
territorio nazionale. Pubblicato
in Agenda Ufficiale dell'Unione il 2
aprile 1995, p. 13.
• le Dissertazioni
e tesi:
PEREIRA, Patrícia. Bilingüismo:
cosa per fare con lo studente che rifiuta
la lingua portoghese. 1992.
210 f. la Dissertazione (il grado di
Padrone) - l'Università di Istruzione
dell'Universidade Eduardo Mondlane,
Maputo, 1996.
• i
Lavori, sommari pubblicati in Congresso,
simposi e le altre riunioni scientifiche:
LOURENÇO,
Eliana. Inclusione sociale e
LDB nuovo in Brasile. In: Settimana
di II Di Istruzione Dell'Università
Di Istruzione Dell'Università
Di SÃO PAULO, 2002. São
Paulo. Annali, 2003. p. 08-09.
Criterio
per approvazione e revisione delle collaborazioni
•
Le collaborazioni dirette al "Periodico
Elettronico Acogliere l'Alfabetismo
nei Paesi Di Lingua portoghese"
saranno sottoposte all'analisi di due
membri del corpo editoriale del periodico:
uno di loro che appartiene al Consiglio
Editoriale del Periodico; e, l'altro,
alla Comissione Editoriale dello stesso.
Noi enfatizzammo che il processo di
valutazione per usi di paia usa il sistema
di revisione cieca( blind review), preservando
l'identità degli autori e consulenti.
Le
collaborazioni possono essere:
a. Rifiutato;
b. Accetta senza restrizioni.
c. Accetta con restrizioni
In caso
di opinioni antagonistiche, un terzo
esperto , sarà invitato per decidere.
Solo articoli saranno sottoposti a due
esperti. Le altre collaborazioni saranno
sottoposte ad un solo esperto.
Osservazioni
Finale:
•
I lavori possono essere scritti nelle
lingue seguenti: Lingua portoghese (preferenzialmente);
inglese, tedesco, francese, spagnolo
e l'italiano. Quando in Lingua portoghese,
la norma colta del paese di origine
sarà rispettata.
• Gli autori, quando spedendo
lavoro per l'apprezzamento di questo
Periodico, acossente che soggetti ortografici
ed eventuali sono risolti dal corpo
editoriale dello stesso.
• La concezione, lo sviluppo,
la forma e la composizione dell'articolo
sono della responsabilità intera
dei loro autori.
• I concetti emessi nei testi
pubblicati dal periodico sono della
responsabilità esclusiva dei
loro autori.
• Le Comunicazioni, manifestazioni,
suggerimenti, soggetti, fra le altre
forme di manifestazione possono essere
spediti per autori, redattori il consiglio
editoriale e commissione editoriale
in "Parla con noi."
• Quando spediscono i loro articoli
per l'apprezzamento di questo corpo
editoriale, Noi capiamo che gli autori
garantiscono che questi lavori sono
Inediti.
• In la misura in che il lavoro
sia accettato da Consiglio e Comissione
Editoriale, gli autori commettono trasferire
i diritto d'autore per il "Periodico
Elettronico Acogliere l'Alfabetismo
nei Paesi Di Lingua portoghese."
• Spedire le collaborazioni per
posta elettronica, a l´attenzione
di Nilce di Silva, nell'indirizzo seguente:
nilce@usp.br.
