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Aprendizagem de pesquisadores científicos com agricultores: reflexões sobre uma prática em Sumidouro (RJ), Brasil
 
Eduardo Navarro Stotz
Magali Gonçalves Muniz Barreto
Marisa da Silveira Soares
 
RESUMO
 
_______Este artigo apresenta e discute os significados do aprendizado de pesquisadores dos campos científicos da Biologia e da Sociologia, com agricultores familiares do município de Sumidouro (RJ), a respeito da importância do trabalho educativo no controle da esquistossomose. A intervenção dos pesquisadores propiciou um aprendizado social entre eles e a comunidade de referência, uma vez que, a partir dos laços de confiança construídos, os mesmos passaram a ser vistos como aliados capazes de projetar determinados interesses. A construção destes laços decorreu, no que diz respeito aos pesquisadores, da percepção e da tentativa de superação das dificuldades surgidas no desenvolvimento do trabalho educativo.
  _______Palavras-chave: comunidades ampliadas de pares, educação dos educadores, saúde e ambiente
APPRENTICESHIP OF SCIENTIFIC RESEARCHERS WITH FARMERS: CONSIDERATIONS ON AN EDUCATIVE PRACTICE IN SUMIDOURO (RJ), BRAZIL
 
ABSTRACT
 
_______This article presents and discusses the apprenticeship of Biology and Sociology scientific researchers with farmers from the county of Sumidouro (RJ) in relation to the importance of the educative work in the schistosomosis control. The researchers’ intervention provided a social apprenticeship between them and the reference community, once based on the ties of confidence established, they started being seen as friends capable of projecting some interests. The establishment of these ties was a result, in relation to the researchers, of the perception and attempt to overcome difficulties emerged in the development of the educative work.
  __________ Index Terms: educators’ education, popular education, schistosomosis control.
   
 
 
 
 
 
 
 
Página atualizada em 25 de julho de 2010..